Indices psychométriques et limites


Fidélité
Les indices de fidélité test-retest aux différentes échelles oscillent entre ,59 et ,80. Des indices de cohérence interne ont été recueillis dans plusieurs échantillons:

Expérimentation Lieu Alpha
Valla & al. (2000) Qc ,89
Dugré & al. (2001) Qc ,72 à ,87
Linares Scott & al. (2006) US ,92
Shojaei & al. (2009) Fr ,62 à ,89


Validité
Des indices de validité sont présentés dans différents articles (liste sous Publications). Ils établissent :

  • la validité théorique par analyse factorielle,
  • la validité de critère par correspondance avec le jugement clinique. On a demandé aux enfants d’expliquer leurs réponses (oui/non). Ces explications ont été enregistrées et ultérieurement analysées séparément par trois cliniciens qui ont évalué leur correspondance avec les critères du DSM-IV. Des valeurs élevées ont été retrouvées pour les Kappas (,64-,88) entre les diagnostics effectués par le Dominique Interactif et les diagnostics basés sur le jugement clinique ainsi qu’entre les juges (,76- ,95).
  • la validité de critère par la discrimination des enfants des cliniques externes de pédopsychiatrie de ceux de la population en général,
  • la validité de convergence avec différents instruments.


Limites
Le Dominique Interactif présente les mêmes limites que tous les instruments qui évaluent la santé mentale chez les enfants :

  • Le point de vue de l'enfant doit être combiné à celui d'autres informateurs (parent, enseignant, etc.).
  • La désirabilité sociale est un facteur limitant. Les comportements antisociaux sont plutôt rapportés par les personnes côtoyant l'enfant.
  • Le manque d'insight peut nuire à la qualité de l'information transmise par les enfants.
  • Les enfants ont tendance à vivre dans le présent et les expériences ayant immédiatement précédé l'entrevue influencent les réponses.
  • Les instruments de dépistage sacrifient des informations au profit de l’appréhension rapide des problèmes et de la comparabilité des données.

Les limites suivantes sont spécifiques au Dominique Interactif :

  • Il produit des tendances qui sont des approximations diagnostiques plutôt que des diagnostics strictement conformes au DSM-IV-TR.
  • Il n'est pas conçu pour les enfants de moins de 6 ans ou ayant un retard de développement qui ont tendance à se concentrer sur les détails concrets (« Je ne suis pas comme Dominique parce que je n’ai pas de pantalons noirs. »).


(c) 2009 Dominic Interactive
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